乾安县第一中学节能减排宣传周活动实施方案

 乾安县第一中学节能减排宣传周活动实施方案 

    一、指导思想

    为增强全体师生的节能减排意识，全面贯彻落实《公共机构节能条例》、《吉林省公共机构节能办法》和吉林省机关事务管理局关于厉行勤俭切节约、反对铺张浪费的有关要求，确保我校在“十二五”期间节能减排责任目标各项任务顺利完成，增强节能、环保意识，提高师生的节能减排意识，特制定本方案。

    二、活动主题

    “践行节能低碳 建设美丽家园”

    三、组织领导

    为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：

    组  长：滕长宝

    副组长：孙凤庆  兰喜武  赵宪忠  宁佳博  李 悦

    成  员：全体班主任

    负责学校节能减排工作的领导、组织、协调、监督检查等工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，领导小组下设节能减排工作办公室，把节能减排工作具体落到实处。

    四、创设载体、开展活动

（一）“低碳日”宣传体验活动

 6月17日为“低碳日”，在校内外重点区域张贴、悬挂宣传展板和宣传标语条幅，普及节能低碳常识，提高全体师生节能的责任意识。鼓励教职工采取步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等上下班方式，自觉节约能源。全体教职工要牢固树立节能低碳光荣、浪费资源可耻的观念，自觉肩负起节能工作责任，争做节能减排的示范者和推动者，争做节约能源资源的组织者和监督者。在自然光可以满足的情况下，关闭公共区域和室内电灯，杜绝无人亮灯、开多媒体、计算机等现象；减少办公设备待机能耗，电脑不用时，设置自动调整到低耗能状态，离开10分钟，建议关闭显示器，离开30分钟，建议彻底关闭主机；下班后，别忘记关闭照明灯、饮水机、取暖器等用电设备。合理使用办公耗材。减少一次性办公用品消耗，节约用纸用墨。文印材料核准数量，控制文印与复印成本，初稿尽可能用电子文档修改（或双面印制），制发文件尽可能全程使用电子政务网，减少复印和打印，内部非正式材料可以用废弃材料的反面打印。用绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排工作的深入开展。广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作，积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能减排活动。学校倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。

（二）积极开展节能降耗行动

    抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网、课堂、网络、广播、黑板报等各种宣传平台，组织开展“节能进校园”活动，教育学生深入开展“四个一”活动，即：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米。加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电，抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。鼓励全体师生用实际行动践行“135”出行方案（即：1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具）。

    （三）营造氛围，让节能减排融进校园

    节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

    （1）利用周一升旗仪式开展“践行节能低碳 建设美丽家园”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。

   （2）各班出黑板报，向学生宣传节能减排的好处，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。

   （3）召开主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“践行节能低碳 建设美丽家园”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。

   （4）开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。

   （四）真心实践，让节约走进校园 

    开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。

    （1）举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。

    （2）举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。

    （3）创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。

    （4）开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。

    （5）探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度，在总结教科书循环使用经验的基础上，制定适合我校实际情况的教科书循环使用方案，建立和完善教科书循环制度。

   （五）整合资源，让节能减排走进生活 

    组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。 让孩子带动家庭开展节约活动，增强教育工作的吸引力和感染力。

    节能减排工作是一项长期的教育工作，我们要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容，认真做好工作总结，努力提高活动的教育实效。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。

                                     乾安县第一中学学                                 二〇一三年六月十三日