乾安县第一中学创建文明县城工作实施方案

2013年09月04日 16:12:05 访问量：398次

为进一步落实好乾安县创建“全国文明城市”，切实加强中小学生日常行为规范教育，结合《乾安县创建文明县城工作实施方案》，根据我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

依据我校的生本教育工作计划，开展生本活动。以创建全国文明城市为主线，切实加强未成年人思想道德建设和日常行为习惯养成教育，广泛开展形式多样、内容丰富的文明县城创建活动，不断提高广大师生的文明程度，为推动我校创建文明学校和乾安县争做文明县城做出应有贡献。

二、工作目标

通过一系的生本活动，提高广大师生的文明修养，动员广大师生以实际行动参与创建活动，形成共同创建的良好氛围，推动我校、我县文明县城工作取得实质性进展。

三、工作内容

（一）开展“了解乾安、热爱乾安、建设乾安”主题宣传教育

1、营造氛围。在校园醒目位置悬挂横幅，横幅及时更换，保持整洁。利用校园广播站宣传创建情况。学校校园网开设创建文明城市宣传专栏。

2、宣传动员。配合县文明办下发的《做文明的乾安人》文明礼仪知识小册子，利用开学典礼、国旗下讲话、班、团会等形式向师生宣传创建工作。通过组织开展征文活动、演讲、知识竞赛等活动将创建全国文明县城的内涵、意义、创建目标和主要任务进行广泛宣传，争取广大师生及家庭的大力支持，使我校创建工作深入民心。

3、开展“文明乘车”宣传活动。围绕倡导有序上下车、不争抢座位、给老弱病残让座、不吸烟、不大声喧哗的文明行为，利用板报、广播站、班团会课等途径在校园内大张旗鼓地开展文明乘车教育，开展“文明搭乘”宣传教育活动。

（二）开展“做文明乾安人”主题教育活动

1、开展文明礼仪教育实践活动。在我校开展学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪活动。将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和公共场所礼仪等方面的知识，切实提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。配合县文明办每年开展的“美德少年”、“自强少年”、“美德阳光学生”、“美德阳光老师”、“美德阳光家长”、“美德阳光学校”评选表彰活动，同时，把文明礼仪作为评选“四好少年”、“优秀学生干部”重要条件之一。

2、开展“改陋习、讲文明”的养成教育。继续加大学生养成教育的力度，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，进一步落实日常行为规范要求，巩固养成教育的成果。教育学生文明着装：做到不穿奇装异服；男生不留长发；女生不佩带耳环、项链等首饰；教育学生爱护公共卫生：做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰；教育学生爱护公共财物：做到不乱刻划乱张贴，爱护花草树木，节约水电；教育学生遵守社会公德和交通秩序，做到内有素养，外显文明。利用主题班团会课开展“我心中的文明学生”、“做诚信好学生”大讨论活动，引导学生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明护绿、文明就餐、文明购物、文明过节。注重微小细节，养成文明习惯，自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

3、开展文明共建活动。统一印发“致家长的一封信”和有关文明知识，让学生将“致家长的一封信”和文明文明知识带回家，扩大创建文明城知晓率，把教育活动延伸到家庭和社会。各学校还开展文明家庭、文明家长评选活动，通过互相影响，互相促进，使家长和群众积极参与到创文活动中来，从而推动乾安县创建全国文明县城工作。

4、开展“文明乾安，你我参与”活动。广泛开展爱护公物宣传，策划组织以“我使用、我爱护”为内容的社会公德教育，发动师生关心公用电话、信箱、报栏、座椅等公共设施的使用、维护，强化师生的公德意识，促进各类公共设施发挥应有功能。深入开展爱国卫生运动，组织师生开展“清洁乾安”行动，搞好公共场所环境卫生，清理卫生死角，培养垃圾分类良好习惯。倡导文明生活，强化环保法制观念，形成爱自然、省资源、保环境的社会新风。

（三）开展“我为创文添砖瓦”主题实践活动

2、开展“我为城市添色彩”活动。结合“世界环境日”，开展“创建文明县城，环保家园大家创”家庭手抄报比赛。通过一系列的添色彩主题教育活动，扩大创文的宣传力度，进一步提高学生的思想道德水平和道德观念，提升师生、家长整体文明素质，进一步推动乾安县创建全国文明县城工作。

（四）加强和改进未成年人思想道德建设

1.开展形式多样的教育活动，弘扬和培育民族精神。充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日以及未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有等重要节日，开展以弘扬爱党、爱国、爱家乡情感为主要内容的校班会、团会，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

2．开展“文明快乐假期”青少年道德实践活动。以“文明、快乐”为主题，利用寒暑假时间，在全县中小学生中广泛开展文明礼仪教育活动，倡导文明用语、文明行为，组织广大中小学生开展以假期“十个一”（读一本好书；为国家、社会、集体做一件好事；做一件扶危济困的事；参加一次尊老敬老活动；写一篇好人好事的文章；帮助生活、学习有困难的人一次；参加一次公益劳动或每周最少做一次家务劳动；做一件勤俭节约的事；参加一次法制教育活动；改正一个不良行为或不良生活习惯）活动为主要内容的各类社会实践活动。

3．大力开展未成年人健康上网教育。在全校大力实施“未成年人网脉工程”。要求各学校加强对校园网站的管理，规范上网内容，广泛宣传《青少年网络文明公约》，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。学校网络坚决屏蔽那些不利于学生健康成长的网络信息，教育学生远离营业性“网吧”和自觉抵制不良信息。学校多开展形式多样的德育实践活动，吸引更多的未成年人参加到各种健康有益的活动中来。强化学校、家庭的教育监护责任，班主任和未成年人的监护人要做到有效防止、矫治未成年人的不良行为，对严重沉溺网络游戏的未成年人，要积极进行心理矫治。充分发挥网吧义务巡查员作用，有效劝导和防止未成年人进入营业性网吧。

（五）扎实开展和谐安全文明校园创建活动

积极开展创建和谐安全文明校园的活动。通过这项活动，推动校园文化建设工作，提升校园文化品位。以良好的校园文化氛围影响人，熏陶人，塑造人，为学生健康成长和文明城市建设出一份力。

四、工作要求：

1、提高认识，高度重视。各班要充分认识开展这项活动的重要意义，把它作为德育教育的一项重要工作来抓紧抓好。做到全员参与，措施得力，成效显著。

2、加大宣传，营造氛围。各班要系列报道文明礼仪教育实践活动，并通过校园网、广播站、宣传橱窗、班会、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。

3、精心组织，务求实效。要将此教育活动纳入学校德育工作及各项工作中，从细微处做起，将创建工作落到实处，形成常态化。加大创文工作的宣传力度，引导广大师生自觉加强修养，陶冶情操，养成文明行为，使我县创建全国文明县城工作取得实实在在的成效！