自制教具通知

关于举办全县中小学及幼儿教师

自制教具评选活动的通知

 

各中小学、幼儿园：

为迎接吉林省第十届优秀自制教具评选活动，进一步提高我县自制教具工作的整体水平，巩固和发展已取得的成果，根据乾安县教育和科技局2015年工作安排，决定于2015年11月5日举办全县中、小学及幼儿教师自制教具评选活动。现将有关事宜通知各校，望认真落实。

附件：

      1、乾安县中小学自制教具评选方案

      2、乾安县自制教具评选申请表

      3、教师参评作品标签

      4、学生参评作品标签

                          

    

    乾安县教育和科技局

                        2015年10月14日

 

 

附件1：

乾安县中、小学及幼儿教师自制教具评选活动方案

一、奖项设立

1、设立一、二、三等奖和指导教师奖。

2、设自制教具能手奖。

二、自制教具分类及评选条件

(一)、自制教具作品的分类

自制教具作品分教师作品、学生作品。按教学段分为小学作品、中学作品；

（1）小学：语文、数学、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动等；

（2）中学：语文、数学、科学、物理、化学、生物、地理、技术、综合实践活动、音乐、美术、体育等；

（3）其它(如：幼教、外语等)。

（二）、评选条件

中、小学各学科(含综合实践活动及特殊教育)教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届自制教具评选中未获得过奖的自制教具。

1、教师自制教具作品评选条件

    （1）教学性。符合基础教育课程改革的基本理念。有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力。有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

（2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

（3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

（4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。

（5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，便于推广，节能环保。

（6）工艺艺术性。外形美观，做工精细。

2、学生自制教具作品评选条件

（1）制作的教具与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；充分体现学中做、做中学和学以致用的能力。

（2）符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。

（3）设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。

（4）取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。

（5）作品符合学生的年龄特点、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。

3、自制教具能手评选条件

被推荐人选长期以来积极参加自制教具活动，在教学实践中有显著成绩，起到骨干带头作用，有新作品参加本届自制教具评选活动，并同时具备下列条件之一：

（1）被推荐人选在县历届自制教具评选活动中曾获得过奖励（二等奖以上、不含优秀奖）；

（2）被推荐人选在市级历届自制教具评选活动曾获得一、二、三等奖奖励。

三、参评数量

每校最多上交六件教师作品和一件学生作品（作品数如超出上报数，学校必须组织评选后再按参评数量上报）。

四、参评要求

1、每件作品要填写申报表一式两份（样式附后），并且每件作品制作者不许超过两人。

2、参评作品要贴好标签（标签为附件3或附件4）。

3、各校务必将申报表于2015年10月26日下班前统一报到装备办，以便进行统一编号。如有延误，概不受理。

4、对用原来获奖的旧作品参评的，一经发现将取消参评资格。

5、各学校要在参赛当日早晨由讲解人员携带参评教具按要求到指定地点参评（详细时间、具体地点另行通知）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

乾安县优秀自制教具评选申报表

申报单位：（公章）          年   月   日  编号：

自制教具名称			使用学科
制作人			制成日期
作品的主要材料及估价
教具的简单构图及特点说明

 

附件3：

 

 

 

附件4：